國家二孩政策放開后，中國家庭迎來了“二孩時(shí)代”。如何給孩子們營造一個(gè)友好的童年生活環(huán)境，成為全社會共同關(guān)心的話題。究竟什么樣的生活環(huán)境才是對兒童友好的？

一個(gè)真正對兒童友好的空間，不是與成人世界割裂開來、一切為二的獨(dú)立空間，兒童友好社區(qū)非常重要的一個(gè)特質(zhì)就是，以社區(qū)為平臺，引入兒童友好的項(xiàng)目、提供兒童友好的服務(wù)內(nèi)容，在帶動硬件空間設(shè)備與服務(wù)體系完善的同時(shí)，加強(qiáng)孩子和孩子之間的溝通，進(jìn)而加強(qiáng)孩子與成人之間、成人與成人之間的溝通，從這個(gè)角度來講，社區(qū)內(nèi)的室內(nèi)、戶外公共空間都能成為為兒童提供基本服務(wù)的良好平臺和載體。

LAVA（視覺建筑實(shí)驗(yàn)室）在越南完成的一個(gè)新的生態(tài)幼兒園就是這樣一個(gè)兒童友好社區(qū)空間。它的空間能夠激發(fā)孩子的好奇心，讓孩子樂于進(jìn)行基于活動的學(xué)習(xí)和與自然的互動。

該項(xiàng)目位于越南河內(nèi)附近的榮市，被稱為“EcoKid”，它是一座三層的半圓形建筑，三層建筑通過橋梁相連，形成一系列相互連接的室內(nèi)和室外空間，既有趣又安全，同時(shí)又將建筑與周圍城市景觀結(jié)合起來。弧形造型可以最大限度地欣賞鄰近的湖景，同時(shí)將室內(nèi)空間與每個(gè)不同的庭院連接起來。以原色裝裱的多個(gè)圓形鏤空窗，它們的高度和尺寸各不相同，反映了不同年齡段的需求。白色背景上對比強(qiáng)烈的窗框顏色使其成為可以吸引孩子們的地方。

EcoKid的建筑結(jié)構(gòu)形成三個(gè)庭院，中間有一片森林，將空間與自然連接在一起。室外空間的建筑理念根據(jù)風(fēng)水五行而定——金、木、水、火、土。這些室內(nèi)和室外操場，還有體育中心和游泳池，能夠促進(jìn)孩子們的身體發(fā)育，并使孩子們形成健康的生活方式。

“設(shè)計(jì)語言——有機(jī)的形狀、簡單的建筑線條、原色、按年齡劃分的不同立面/窗戶——這些都關(guān)乎到了兒童成長，對兒童友好而又不幼稚?！?LAVA董事Chris Bosse評論道，“一個(gè)面向下一代的教育項(xiàng)目向我們提出了挑戰(zhàn)，讓我們質(zhì)疑自己的教學(xué)方式。我們創(chuàng)造了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)、好奇心、與自然的互動和以活動為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，而不是一個(gè)有老師在前面，孩子們排成一排聽課的方式。這一愿景是通過一種基于自然及其結(jié)構(gòu)幾何的設(shè)計(jì)語言實(shí)現(xiàn)的，這種設(shè)計(jì)語言激發(fā)了人們對世界的有趣探索?！?/p>

社區(qū)中有許多室內(nèi)或戶外的公共空間，這些公共空間可以成為為兒童提供服務(wù)、福利的空間，為兒童服務(wù)的空間并不一定需要面積很大，也不需要獨(dú)立開辟一個(gè)專屬的空間，更重要的是利用街道、公園、學(xué)校、醫(yī)院等與兒童日常生活息息相關(guān)的社區(qū)公共場所，在這些場所中配備為兒童提供基本支持的服務(wù)內(nèi)容和設(shè)施設(shè)備，比如社區(qū)公園，除了做綠化，也可以建造一些供兒童游樂的設(shè)施，孩子們玩耍的空間，也是家長們放松休閑、交流溝通的空間。

項(xiàng)目地塊前期是以銷售為主的售樓中心，后期改造成為教育配套的社區(qū)幼兒園，實(shí)現(xiàn)空間不同時(shí)期功能的轉(zhuǎn)變，銷售氛圍與幼兒教育之間的平衡是本案思考的重點(diǎn)，北京洛嘉團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目地獨(dú)家打造了外星人“好海幼”的故事，將IP故事融入場地，將建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)都融入的故事場景中，運(yùn)用場景化的設(shè)計(jì)手法，完整再現(xiàn)了“好海幼”來到地球的故事，以主題樂園化的方式打造完整的兒童主題 。

太空中的點(diǎn)點(diǎn)星辰、或大或小的星球，其實(shí)都是由隕石構(gòu)成，隕石代表著對外太空與未來的探秘和憧憬，給孩子們帶來無限的想象?！半E石村”的故事，便由此開啟。運(yùn)用場景化的設(shè)計(jì)手法，完整再現(xiàn)了外星人“好海幼”來到地球的故事，以主題樂園化的方式打造完整的兒童主題。不同于以往埋頭只做景觀，室內(nèi)，軟裝，室外景觀，設(shè)備設(shè)施定制，雕塑，IP統(tǒng)一設(shè)計(jì)，打造出一個(gè)充滿科技魅力的兒童主題售樓中心。

園區(qū)中心的一個(gè)高點(diǎn)形成了一個(gè)相對環(huán)抱的課堂空間，場地是足夠自由的，就像浩瀚的宇宙一樣，同時(shí)又需要一定的“體積感”滿足兒童游玩的需要。園區(qū)中心設(shè)計(jì)了一個(gè)高點(diǎn)形成一個(gè)相對環(huán)抱的課堂空間，在這里，你可以大草坡上撒個(gè)歡，踏過繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河路，聽老師講解自然的奧秘。

戶外繁星點(diǎn)點(diǎn)的“銀河路”，可攀、爬、滑、鉆的飛船游樂基地，飛船更是孩子們玩耍的秘密基地，集合了孩子最基本的玩樂方式——攀、爬、滑、鉆，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為孩子們創(chuàng)造了百玩不厭的活動設(shè)施，飛船內(nèi)部劃分兩層空間，可以由下面的螺旋爬網(wǎng)直接到達(dá)2層空間，由滑筒由上滑下，在保障其安全性的同時(shí)創(chuàng)造或者鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿骱兔半U(xiǎn)?；顒釉O(shè)施結(jié)合聲光電的科技互動，科技互動噴霧，在星光路上設(shè)置互動點(diǎn)，踩踏互動點(diǎn)觸發(fā)噴霧和水紋燈效果，猶如飛船將要騰空一般，同時(shí)也是最佳拍照點(diǎn)。

隕石屋結(jié)合建筑和室內(nèi)規(guī)劃布局劃分5個(gè)空間：接待區(qū)、沙盤區(qū)、洽談區(qū)、兒童活動區(qū)、中庭，每個(gè)空間都有獨(dú)特的功能和故事，是外星人回憶時(shí)空之旅的場景化體現(xiàn)，入口和導(dǎo)視牌上整體風(fēng)格現(xiàn)代簡潔，地面標(biāo)識則更彰顯童趣。

隕石村里處處都充滿了神秘的符號，那是外星人留給小朋友們的“神秘禮物”，設(shè)計(jì)師針對于IP故事提取設(shè)計(jì)元素，將IP元素矢量化，打造出隕石村的獨(dú)特標(biāo)識系統(tǒng)，切片的語言運(yùn)用在入口和導(dǎo)視牌上整體風(fēng)格現(xiàn)代簡潔，地面標(biāo)識則更彰顯童趣，是園區(qū)中的小驚喜。

流線型的吊頂，大大小小的隕石屋散落在地上，螺旋星系的閱讀書屋空間，讓所有來這里的孩子，充分的享受這個(gè)環(huán)境。大滑梯從三層直下，橫跨整個(gè)中庭，這是隕石屋建筑的中庭部分，由于空間相對狹窄，一個(gè)穿梭在天空樹之間的大滑梯能夠滿足了空間的需要，大量的粉色在墻面、滑梯、天空樹的藝術(shù)裝置上，擴(kuò)充了室內(nèi)的體積感，同時(shí)球池里堆積的黃色吊頂?shù)跹b炫彩的裝飾片隨著陽光搖曳。

用色彩來表達(dá)空間，將隕石村的故事延伸到現(xiàn)實(shí)加深人們對空間的記憶，圓筒滑梯后接滾輪滑梯，滑入海洋球池，增加豐富的體驗(yàn)感。三層洽談區(qū)平臺是隕石村村民探索太空的基地，這里有如夢如幻的玻璃吊頂，可以用設(shè)計(jì)師們準(zhǔn)備好的太空望遠(yuǎn)鏡在天氣舒朗的夜晚一起尋找行星的軌跡。

“每個(gè)小孩的心中都有一個(gè)夢世界，是漫天飄著的大大云朵，是雨后若隱若現(xiàn)的七色彩虹，是在草地上追逐著捕蝶，是小伙伴們一起嬉戲玩耍，云朵樂園將時(shí)間停留在了夢世界?！?/p>

我們期望打造一個(gè)具有自然生態(tài)、現(xiàn)代科技、時(shí)尚前衛(wèi)、互動參與、趣味探險(xiǎn)的兒童樂園。在這里，孩子們在玩耍中成長，在互動中思考，在現(xiàn)代科技中感受自然的魅力。

根據(jù)場地的特性，以及主題元素的提取，搭建了一個(gè)景觀空間的構(gòu)想。景觀整體風(fēng)貌適合與自然生態(tài)和科技互動、趣味探險(xiǎn)接軌，略帶場地特色符號的表達(dá)呈現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性。幽靜的漫步道上，設(shè)計(jì)了許多萬花筒。這些特色萬花筒透過墻上的彩色玻璃，可以看到外面七彩變換的世界。

回想兒時(shí)，蹺蹺板似乎也是記憶之一，而在這里，蹺蹺板似乎另有玄機(jī)。通過蹺蹺板的運(yùn)動，觸動傳感器，天氣云朵就會下起雨來。通過具有科技前衛(wèi)的互動裝置，使人們參與到景觀中。

雨水下到地面匯聚成小溪。小孩子踩在汀步上，右側(cè)的圓形水景相應(yīng)的有涌泉噴出?？紤]到貫穿云朵主題，結(jié)合攀爬樹屋，我們打造了具有場地特色的云朵樹屋，大人與孩子們可以通過樓梯及攀爬網(wǎng)，到達(dá)二層樹屋， 增加場地趣味性及探險(xiǎn)性。云朵樹屋內(nèi)部還設(shè)計(jì)了各種兒童趣味秋千。

彩虹橋運(yùn)用彩虹的主題，設(shè)計(jì)連接步道與樹屋的彩虹橋，人們在此行走，從一層抬頭向上，營造彩虹上行走的視覺感受。

森林休憩園地通過起伏的地形表現(xiàn)森林地貌的多樣性，結(jié)合七彩云朵 坐凳、云朵木樁、海綿蹦床，打造云間跳躍的夢幻休閑感。

聲光電多媒體、AR/VR、人機(jī)交互等技術(shù)的發(fā)展，大型器械、騎乘設(shè)備的日新月異，讓兒童友好類的策劃和設(shè)計(jì)變得更加多元。兒童友好的設(shè)計(jì)理念也日益先進(jìn)，無動力游樂場因具有親近自然、不破壞環(huán)境、鍛煉兒童體能、增加兒童間的交流與合作、刺激提升兒童創(chuàng)意諸多優(yōu)點(diǎn)，也成為兒童友好社區(qū)中重要的一類，在城市、鄉(xiāng)村、景點(diǎn)景區(qū)的廣泛場景中都可以應(yīng)用。